正值秋季招聘，有關“第一學歷”歧視的問題再次引發(fā)熱議。

        讓眾多畢業(yè)生碰壁的“第一學歷”到底是什么？招聘中的“第一學歷”，其實是指大學畢業(yè)后獲得的第一張高等教育文憑。

        今年9月，教育部在官網(wǎng)回答網(wǎng)友問題時表示，國家教育行政部門相關政策及文件中沒有使用“第一學歷”這個概念。這是2014年以來國家教育主管部門第二次正面澄清同一問題。也就是說，“第一學歷”這一概念純屬子虛烏有，更不應成為畢業(yè)生求職的無形門檻。

        本應注重“能力認證”的招聘，為何只看“第一學歷”？這一現(xiàn)象的產(chǎn)生，有多方面因素。最直接原因是一些用人單位為了節(jié)約時間成本，人為設置了一些不合理的選拔標準。

        將“第一學歷”與“能力認證”劃等號，甚至衍生出學歷歧視鏈，本身毫無依據(jù)。據(jù)教育部預估，2022年全國高校畢業(yè)生將首破1000萬。如果純粹依賴“第一學歷”識人，對畢業(yè)生和企業(yè)將是“雙輸”局面。同時，“第一學歷”歧視將進一步導致人才評價體系的僵化，不利于優(yōu)秀人才脫穎而出，不利于國家和社會的整體進步。

        打破“第一學歷”，推崇“能力認證”，勢在必行。要徹底扭轉(zhuǎn)“第一學歷”歧視，首先需要黨政機關、企事業(yè)單位帶頭打破學歷的門檻，在招聘公告和實際操作中不將畢業(yè)院校、學習方式作為限制條件，探索以品德和能力為導向、以崗位需求為目標的人才使用機制。其他招聘單位也應當擯棄“第一學歷”崇拜，真正讓每一個應聘者都能夠有公平的機會，為每一個崗位選拔出最合適的人才。作為應聘者自身，也不該有“第一學歷定終身”的想法，要牢固樹立終身學習的觀念，不斷提高自己的綜合能力。

        “不得將畢業(yè)院校、國（境）外學習經(jīng)歷、學習方式作為限制性條件”。 近日，人力資源和社會保障部發(fā)布通知，要求切實維護、保障職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘的合法權(quán)益和平等競爭機會。

        一個人的學歷只代表過去，而能力才代表未來。惟有各方合力，才能讓全社會都更關注“能力認證”而非“第一學歷”，才能讓“一考定終身”的焦慮得以紓解，才能讓知識價值更彰顯！